寫生,是美術人才培養課程的重要組成部分。在美術教學中,無論是傳統教學方式還是現代教學方式,寫生都是繪畫入門的必經之途。但課堂寫生的基礎訓練往往只能教會學生簡單的基礎表現能力,如果要提升學生的觀察能力、概括表現能力,戶外寫生是更好的選擇。
戶外寫生是教與學之間的互動交流,是教會學生從生活中提取藝術的關鍵所在。美術教學應引導學生從自然萬物的肌理表像和構造中尋找創意,激發靈感,開闊視野,避免“閉門造車”。培養學生用自己的眼睛和心靈去觀察生活、觀察世界。並且通過對自然萬物的造型和表現,促進學生的智力發展,培養學生的審美素質,以及對人文底蘊的認知。
但組織戶外寫生,卻並非一件易事。參與戶外寫生的學生們往往要背上畫架、畫板、素描紙、鉛筆、油畫棒等大量畫材,才能順利完成一次寫生。所以諸多條件使然,戶外寫生教學也就常常被擱淺。
專業繪圖板解決傳統戶外寫生難題
對素描寫生來說,筆觸和肌理是最直觀表現,傳統繪畫的筆觸和肌理,是以手執筆,以不同力度與節奏施加到畫面上,配合筆刷的纖維所形成的獨特質感。而目前數字繪畫可以將這些統統歸納在一個“板”上。並且憑藉輕薄便攜,可控性強等特點,逐漸取代傳統戶外寫生需要攜帶的畫材。
以繪王(HUION)影碩系列INSPIROY的Q11K V2數位板/繪圖板為例,11×6.875吋的工作區域加數位筆配合繪畫軟體,可以模仿出各種筆觸和顏色等繪圖需要的畫材,PW500無源電磁筆支持正負60°度自然傾斜,能在電腦上模擬出各種傳統手工繪畫體驗。數位筆266點/秒的讀取速度,可以使數字繪畫近乎完美的複刻出傳統繪畫的流暢性。創作者可以利用不同的筆刷繪製出不同的筆觸效果,通過數位板8192階的壓力感應精准演繹筆下線條的各類形態,使畫面孕育出新的視覺形態,形成繪畫性表現的“筆觸”美。